Ваш город:
Школа № 9

Отзывы об учреждении Школа № 9

Рейтинг
1
Отзывы
2
+
Свердловская обл, Сухоложский р-н, Сухой лог, ул. Калинина, 19А, -
+7(343) 739-62-33
http://school-9.edusite.ru
Отзывы
Oxana Christiansen
Гость
5 окт. 2015 г., 12:44
Оценка: 0

Извиняюсь за ошибки, очень торопилась.
Может быть с

Отзыв полезен?
оксана кристиансен
Гость
5 окт. 2015 г., 12:40
Оценка: 0

познакомилась через первый канал с доректором школы 9 Даниилом Казанцевыв. шлем ему наши поздравления. хотелось бы с ним связаться - мой папа роом из Изумруда. я - учитель английского. хателось бы связаться с Даниилом. здесь нет номера телефона. школы.
Не могли бы вы мне его сообщить.
спасибо
Оксана

Отзыв полезен?
Администратор
5 окт. 2015 г., 13:01

Здравствуйте, Оксана!
+7(34373) 96-23-3

Комментарий полезен?
Оставьте свой отзыв

Оценка

На данной странице вы можете ознакомиться с отзывами о Школе № 9, которая расположена по адресу Свердловская обл, Сухоложский р-н, Сухой лог, ул. Калинина, 19А, -. Свои впечатления об образовательной организации (как положительные, так и отрицательные) здесь могут высказывать как ученики и их родители, так и педагоги или работники школы. На сегодняшний день об этой школе написано 2 отзывов.

Актуальные новости
Как перевестись с платного на бюджет
Поступление на платное отделение для многих студентов — вынужденное решение: бюджетные места ограничены, а конкуренция растет. Однако это не значит, ч..
Как перевестись с платного на бюджет
30 дек. 2025 г.
0
5316
Праздничная смена в "Артеке"
Государственная Дума РФ предложила собрать законы о детях в единый кодекс, а Правительство России утвердило план развития международного детского цент..
О Кодексе детства и плане развития «Артека» до 2030 года
30 дек. 2025 г.
0
5148
Об итогах реализации научно-популярного туризма в России
В минувший вторник, 23 декабря 2025 года, состоялось ключевое заседание межведомственной рабочей группы по развитию научно-популярного туризма. В меро..
Об итогах реализации научно-популярного туризма в России
29 дек. 2025 г.
0
5705
Ваш город: